史新浩
史新浩，中共党员，教授，注册会计师、注册资产评估师、注册税务师，天津财经大学管理学硕士，上海财经大学访问学者，中国注册会计师协会会员，中国会计学会高级会员，商业服务业国家职业分类大典修订工作专家委员会委员，潍坊市首批会计专家库成员。企业兼职财务顾问。
荣获“山东省教学名师”“潍坊市会计领军人物”“潍坊市中青年社会科学研究十佳拔尖人才”“潍坊市社会科学研究优秀人才”“潍坊市社会科学普及工作先进个人”“潍州名师”等称号。多次获评篮彩购买app“优秀教师”“优秀共产党员”称号。
致力于会计学、高职教育等领域的研究。在《职业技术教育》《职业与教育》《职教论坛》《财会月刊》《会计之友》《财会通讯》《商业会计》《企业管理》等全国中文核心期刊发表论文30余篇。
主持完成“任务驱动模式下高职会计专业实践教学改革研究”“山东省职业教育与经济发展的关联模式研究”“内部控制视角下参与深度经营与‘双引’模式构建联动性研究”等3项课题的研究。“任务驱动模式下高职会计专业实践教学改革研究”荣获山东省省级教学成果二等奖；“山东省职业教育与经济发展的关联模式研究”结题鉴定为A等，并荣获第一届山东省职业技术教育科学研究成果一等奖。
出版《山东省高职教育发展与会计专业教学改革》《高职教育智能化：专业核心课程建设与实训教学》等专著2部，主编《税务核算与申报》教材10余部。省级精品课程负责人，省级专业核心能力课程群负责人。
荣获山东省省级教学成果二等奖（1/5）、第一届山东省职业技术教育科学研究成果一等奖（1/2）、第一届山东省教育科学研究优秀成果三等奖（1/1），潍坊市社会科学优秀成果二等奖、三等奖各1项。
荣获全国职业教育优秀论文一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项，全国供销合作职业技术教育优秀论文特等奖1项，山东省会计学会优秀论文一等奖2项、二等奖1项。荣获教育部全国高职高专工商管理类CAI教学课件大赛一等奖、二等奖各1项，全国商科教育课程设计竞赛一等奖1项，全国商科院校财会专业技能大赛最佳辅导教师。
主要讲授课程：《会计基础》《会计》《初级会计实务》《税务核算与申报》等。注册会计师考前辅导主讲教师，潍坊市会计人员继续教育主讲教师。
史新浩：潜心教育教学，争做“四有”教师
从教三十多年，忠诚党的职业教育事业，以“四有”好教师为目标，恪守职业道德，甘守三尺讲台，潜心教育教学，锐意教学改革。
做学生的知心人，引导学生成长成才
对上进心强、求知欲强的学生，史新浩老师利用各种机会与其交流、谈心，给予鼓励、指导和帮助。
2008届毕业生曹玉新、2012届毕业生徐伟在校学习期间对考取注册会计师有着浓厚兴趣，两人经常找史老师咨询，久而久之他们师生之间成了朋友。史老师将自己考取注册会计师的经验毫无保留的介绍给他们，比如考试目标、报考技巧、学习方法、意志与决心、时间与效率等等。曹玉新在校期间考了三科合格证，毕业当年利用暑期苦读，终于获得了全部五科合格证书。徐伟在校期间通过了会计科目的考试，毕业当年又通过了两科考试。毕业当年，曹玉新被潍坊永拓会计师事务所录用，徐伟被济南修正药业集团营销有限公司录用。
许多学生，包括毕业生，通过自媒体平台向史老师咨询学习和工作遇到的问题，有的学生跑到办公室当面请教。他总是耐心细致的给予讲解、指导，直到学生理解、满意为止。
他教授的曹玉新、代晓莉、刘丽、王晓磊、张晓红、曲薇薇、毕玉等同学，考取了注册会计师、注册资产评估师证书，目前成为会计中介行业的业务精英。
做学生的引路人，引导学生勇攀高峰
会计电算化专业每年从一年级新生中考试选拔60名学生，组建“永拓注会”班，史新浩老师为其讲授注会《会计》课程，并被聘为该班兼职辅导员。
史老师的做法是：一是经常用名人名言进行鼓励、鼓劲、鼓气，使学生树立自信心，如“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”、“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”、“学者，难者亦易矣；不学, 易者亦难矣”。二是教育学生要珍惜时间，要耐得住寂寞，学习的成功是一个从量变到质变的过程，“一万年太久，只争朝夕”，要有“蚂蚁啃骨头的精神”，要有“无意苦争春，一任群芳妒”的境界，“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”三是从战术上告诉学生要重视学习的难度和深度，制定学习计划，循序渐进，讲究学习方法，先理解掌握教材中的每一个知识点, 然后通过对比、归纳、总结, 将这些知识点串连起来, 将点连成线, 再连成面, 然后在进行反复，要多看书，多做题，熟能生巧，勤能补拙。四是讲授知识要点时尽量做到通俗易懂，具体化，形象化。
至今，历届“永拓注会班”学生会计从业资格、初级会计专业技术资格等证书获取率达97%以上，二百余名学生考取注册会计师单科合格证书。
做改革的践行者，提高人才培养质量。
史新浩老师提出了“一体三结合”行动导向教学模式，这种新的教学模式贯穿了人才培养方案全过程，贯穿了三年教学全过程，与人才培养目标不离不弃，与职业技能技术培养的主线不偏不倚。
经过对企业和毕业生的实证调研，史老师构建了理论教学与实践教学逻辑搭配的“理实一体化”核心能力课程体系，并在核心能力课程课堂教学中倡导“理实一体、学做合一”的教学方式。
教学改革的创新成果主要解决了三方面问题：一是“学、练、考”分离的人才培养模式问题；二是“学做不一”、“学做分离”的实践教学问题；三是核心能力课程的设置问题。
他主持完成的多项改革研究成果，获得了山东省省级教学成果二等奖、山东省职业技术教育科研成果一等奖、山东省教育科学优秀成果三等奖、潍坊市社会科学优秀成果二等奖等。
做好传帮带工作，助力青年教师提高水平。
作为一名老教师，史老师热心鼓励、指导和帮助青年教师参加校外各级各类教学竞赛，并获得了优异成绩。王瑜、周志红老师获得全国高职高专工商管理类教学课件大赛的一等奖、二等奖。彭新媛、周志红老师获得全国商科院校财会专业教师说课大赛二等奖。周志红、邵丽老师获得全国商科教育课程设计大赛一等奖、二等奖。彭新媛、周志红两位老师分别获得全省微课比赛二等奖、三等奖。
他积极帮助和鼓励教师参加潍坊市科研拔尖人才、会计领军人才的评选。邵丽、梁文涛两位老师考选为潍坊市第三期会计领军人才。彭新媛、梁文涛两位老师被评为潍坊市社科研究十佳拔尖人才。
从教感悟
始终牢记为党育人、为国育才的初心使命。矢志不渝地忠诚党的教育教学事业，遵循职业教育教学规律。
恪守职业道德，甘守三尺讲台，潜心教育教学。
既脚踏实地，又仰望星空。
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