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各系：

        自3月份新一波新冠疫情发生以来，为全面做好疫情防控工作，学校及时采取线上教学、封校管理等措施，改变了学生的学习生活方式，对学生心理产生一定影响，为了进一步做好篮彩购买app：学生心理健康教育工作，结合中共潍坊市委教育工委《篮彩购买app进一步做好当前疫情防控形势下学生心理健康教育工作的通知》要求，现就有关要求通知如下：

        一、做好学生日常心理关爱
        （一）设立班级心理委员
        每班设立一名学生心理委员，心理委员纳入班委会建设，协助教师做好心理健康活动组织、疏导干预等工作，实现学生心理健康的“自我教育、自主成长”。要充分发挥心理委员、寝室长等学生干部作用，及时了解掌握学生心理状况和困难需求，给予力所能及的帮助，及时将相关情况上报辅导员、班主任。

        （二）定期召开主题班会
        辅导员应每两周组织开展一次“用‘心’战‘疫’”主题班会，可围绕学习适应、人际适应、情绪适应等主题，增强对学生积极心理品质的培养。班会开展要贴近学生感受，通过事例、视频、活动等方式，调动学生参与积极性，避免教师过多说教。

        （三）组织学生谈心谈话
        教师与学生进行一次谈心谈话，要求面向全体学生，组织全体教师参与，以“教师人人是导师，学生个个受关爱”为工作原则，根据学校师生比对学生进行包靠，与学生逐一交流，全面了解学生思想动态。

        （四）开展线上“云”家访
        可通过电话、微信、视频等多种形式，面向重点学生家庭，开展一次线上家访活动，增进家校沟通交流。可邀请学生一同参加，精确了解学生需求。借助家访工作，加强对家长的引导教育，缓解家长焦虑情绪，推动建立良好的家校关系、亲子关系。

        （五）开展线上家长会
        面向全体学生家长开展一次线上家长会，对家长普遍存在的困扰进行解答，对家长提出的合理诉求、建议多倾听、多理解、多采纳，主动向家长提供科学教育知识，提高家长家庭教育的能力，引领家长学生共同成长。

        （六）开展心理健康主题活动
        以班级为单位，每周开展一次心理健康主题活动，鼓励以学生主导、教师辅导的方式开展，引导学生多实践、多分享、多讨论，可通过谈心交流活动、心理小品、心理健康知识竞赛、心理电影赏析与征文等活动方式，丰富学习生活，实现心理减压“轻装上阵”。

        （七）开展心理健康知识讲座
        围绕疫情期间常见心理问题种类、原因、调试方法，有针对性地进行心理疏导，帮助学生做好疫情防控时期的心理健康防护工作，增强学生关注自我心理健康的主动性，掌握放松技巧、学会情绪调节、懂得关注自我。

        二、加强对重点时期重点群体的心理帮扶

        （一）做好重点时期心理帮扶

        各系可通过问卷调查、个别谈心、日常观察等方式，收集学生在学习、生活等方面存在的的困难，全面掌控学生心理现状。严格执行心理健康“日报告”“零报告”制度，做到动态第一时间掌握、信息第一时间上报、措施第一时间到位、问题第一时间解决。

        （二）做好重点群体心理帮扶

        对面临考试、毕业、就业等压力的学生，提供心理支持，积极帮助解决其遇到的实际困难；第一时间公布疫情应对和教育教学、日常管理调整措施，提醒学生和家长做好心理准备；对因疫情防护需要隔离的学生，教师要采用电话、视频通话等方式，及时掌握被隔离学生的健康状况、心理变化和生活需要，做好政策解读、情绪疏导和生活帮助等工作；对有亲人感染新冠病毒的学生，提供支持性心理辅导，及时疏导焦虑情绪；对出现明显情绪问题、电子产品成瘾等行为偏差学生，提供干预性心理辅导，矫正行为，协助其回归正常学习生活。

        三、有关要求 

        （一）高度重视，狠抓落实

        在前期开展的工作基础上，继续将心理健康教育工作做实做好，切实关注学生的需求，严格落实相关要求，为疫情特殊时期的学生心理健康助力护航。 

        （二）认真督导，及时整改

        各系党总支书记、学生科科长及时跟进督促本系工作开展落实情况；学生工作处对各系工作及时进行督导抽查，出现问题的迅速整改，确保方案高效有序落实；各系将工作开展情况每周一以系为单位发学生工作处大学生心理健康教育中心。

        联 系 人：汲雪、孙敏敏
        联系电话：0536-2600025
        电子邮箱：sdjmzyxyxsc@163.com
 
 

学生工作处

2020年4月10日